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噩梦再度袭来《无双大蛇魔王再临》PS2版 二是知识的缺家庭礼仪失

2018-04-04 04:47 830

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最新回复 (2)
2018-04-04 04:52
引用 1
教学中,教师应充满活力地对待每个学生,态度要求和蔼可亲,以此唤起学生积极的情感。另外,我还注意发扬民主,鼓励学生发表自己的意见,使学生敢问、敢说,甚至敢指出教师的错误;尽可能的满足学生的各种学习欲望;融洽师生关系,营造良好的学习氛围。?
2018-04-04 03:54
引用 2
学生很快得出答案,并得到∠1=∠2。我正要向下讲解,这时一位同学举手发言:“老师,不用知道∠1=115°也能得出∠1=∠2。”我当时非常高兴,因为他回答了我正要讲而未讲的问题,我让他讲述了推理的过程,同学们报以热烈的掌声。我又借题发挥,随之改为:
2018-04-04 02:28
引用 3
数学教学的目的不仅在于让学生接受知识,更在于让学生通过学习,进一步培养学生的创新思维能力,真正做到数学教学立足于课堂,走进生活,走向更广阔的天地,让数学教学真正回归生活,让学生获得创新的思维能力,求知的欲望,创造的源泉。
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